School draait om zoveel meer dan cijfers – en cijfers zeggen lang niet alles over wat een kind écht leert. Ieder kind heeft een eigen manier van leren, en soms spelen er dingen mee die dat leren lastig maken: faalangst, overprikkeling, een vol hoofd of ervaringen uit het verleden.

Met mijn achtergrond in de psychologie kijk ik verder dan alleen de lesstof. Ik probeer te begrijpen waar gedrag vandaan komt, wat een kind nodig heeft om zich veilig te voelen, en hoe ik mijn begeleiding daarop kan afstemmen. Want pas als een kind zich gehoord en begrepen voelt, ontstaat er ruimte om te leren.

Daarom bied ik bijles en studiebegeleiding aan kinderen die nét wat meer nodig hebben. Denk aan leerlingen met faalangst, dyslexie, ADHD of autisme. Kinderen die misschien vastlopen binnen het schoolsysteem, maar die met de juiste ondersteuning kunnen bloeien.

Wil jij graag weten wat ik voor jou kan betekenen of wilt u graag weten hoe ik uw zoon of dochter kan helpen? Twijfel niet om contact op te nemen en de mogelijkheden te bespreken.